Vengono così definite le attività ed i docenti che operano in aree specifiche al fine di realizzare e gestire il piano dell'Offerta Formativa dell' Istituto.
Le funzioni strumentali sono annualmente identificate con delibera del Collegio dei docenti che, contestualmente, ne definisce criteri di attribuzione, numero e destinatari.
Anno scolastico 2011/12
Funzione Strumentale Area 1: Gestione del Piano dell'offerta formativa
| DOCENTE |
BOLLI MARIA GRAZIA
mariagrazia.bolli@libero.it
|
| FINALITA' |
Coordinamento della progettazione curriculare, valutazione delle attivita' del P.O.F, cura dell'attività di informazione e pubblicizzazione della scuola e delle sue attività.
|
OBIETTIVI |
Revisione documento Pof e pubblicizzazione
- Stesura del P.O.F sulla base dell'integrazione e/o modifica di quanto già pubblicato nell'ann
- Informazione in itinere su tutte le attività extracurriculari svolte nella scuola durante l'anno scolastico.
- Promozione e pubblicizzazione della scuola.
- Presentazione dei progetti approvati dal Collegio dei docenti.
Coordinamento della commissione curricolo
-
Inserimento e verifica della gradualita' degli obiettivi, conoscenze -abilita'-competenze
-
Definizione delle rubriche
Valutazione istituto
- Monitoraggi Ministero, Invalsi, Indire………
- Monitoraggi delle attività proposte dal P.O.F. (progetti) e verifica della loro attuazione (valutazione dei risultati dell'apprendimento ).
|
Funzione Strumentale Multimedialità - aggiornamento sito web scolastico
DOCENTE |
GUADAGNOLI ANGELA
angela.guadagnoli@aliceposta.it
|
FINALITA' |
Amministrazione e aggiornamento del sito web della scuola
|
OBIETTIVI |
• Gestione del portale attraverso l'inserimento , in tempo reale , di materiale (Piano dell'Offerta Formativa , modulistica , giornalino scolastico,ecc…)
• Ricognizione della documentazione , valutazione e pubblicazione
• Aggiornamento continuo dell'Home page e dell'area news
Cura del canale You Tube e caricamento di video –esperienze didattiche prodotte dagli alunni del nostro Istituto Comprensivo |
Funzione Strumentale Multimedialità - Manutenzione laboratorio informatico scuola secondaria di I° grado
| DOCENTE |
CANALE ADRIANO
adrical@inwind.it
|
| FINALITA' |
Potenziamento dell'aspetto multimediale nella didattica
|
| OBIETTIVI |
- Monitoraggio dell'efficienza e funzionalita' delle attrezzature tecnologiche dell'istituto
- Coordinamento e promozione dell'utilizzo degli strumenti didattici:laboratorio informatica,aula video e lavagne multimediali LIM
- Supporto ai docenti nell'utilizzo di hardware e software
|
Funzione Strumentale Multimedialità:
Installazione e gestione aula multimediale e LIM della Scuola Primaria
DOCENTE |
Nuzzi Maria Loreta
nuzzimaria@hotmail.com
|
FINALITA' |
Installazione e gestione aula multimediale e LIM della Scuola Primaria
|
OBIETTIVI |
- Allestimento e messa in funzione del laboratorio multimediale.
- Allestimento e messa in funzione delle LIM.
- Coordinamento e promozione dell'utilizzo dell'aula multimediale e delle LIM.
- Verifica periodica del funzionamento dei computer, stampanti,ecc.
- Favorire la comunicazione tra docenti interessati a problemi, informazioni ed aggiornamenti relativi all'uso degli strumenti multimediali .
- Ricerca del materiale didattico multimediale .
|
Funzione Strumentale Area 3: “Attività di Sostegno agli alunni con disabilità e in situazioni di disagio ”.
DOCENTE |
EVANGELISTI ANTONELLA
evangelistiantonella@tiscali.it
|
FINALITA' |
Promuovere un sistema di istruzione inclusivo finalizzato al pieno sviluppo del potenziale umano e dell'autonomia e al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e della diversità, attraverso la progettazione individualizzata per ciascun alunno da parte del personale della scuola, in accordo con gli Enti Locali, le AA.SS.LL., gli operatori sociali e le famiglie . |
OBIETTIVI |
Docenti di Sostegno
- Coordinamento e consultazione rispetto al Progetto Educativo Individualizzato per ciascun alunno con disabilità;
Sostegno/A.E.C./Docenti curricolari
- Collaborazione , condivisione e coinvolgimento riguardo al percorso scolastico degli alunni con disabilità nonché di quelli in situazioni di disagio e per la segnalazione di nuovi casi;
G.L.H.O./Documentazione/Famiglia
- Organizzazione degli incontri, aggiornamento dei Fascicoli Personali e supporto alle famiglie;
Enti Locali/AA.SS.LL./Strutture Sociali/G.O. I
- Interventi di collegamento per la “presa in carico” degli alunni; nello specifico il Gruppo Operativo Integrato per la prevenzione dell'abuso e del maltrattamento ai bambini e agli adolescenti;
Interventi/Partecipazioni/Aggiornamento/Collaborazione
- Rispetto a gruppi operativi, progetti e attività di aggiornamento al fine di sensibilizzare, informare e formare al concetto di inclusione; con il D.S., con il collaboratore del D.S., con i coordinatori di plesso e le altre F.S.
|
Funzione Strumentale Area 4: “Attuazione di progetti formativi d'intesa con Enti ed Istituzioni esterni alla scuola : coordinamento dei rapporti con enti pubblici o aziende per la realizzazione di stage formativi
DOCENTE |
MAZZOLA CATIA
catia.dance@tiscali.it
|
FINALITA' |
Ottimizzazione della qualita' del servizio scolastico , partendo dall'individuazione dei bisogni formativi degli alunni e dalle richieste di educazione –formazione avanzate dai docenti e dal territorio .Superamento dell'isolamento istituzionale della scuola, valorizzazione delle risorse umane , strumentali, ambientali , economiche , culturali, associazionistiche , artistiche presenti sul territorio. |
OBIETTIVI |
• Coordinamento dell'attivita' di progettazione e ampliamento dell'offerta formativa dei tre ordini di scuola
• Raccordo scuola-territorio ,
• Coordinamenti di progetti con enti esterni gia' avviati
• Promozione e partecipazione ad iniziative culturali - progetti con enti esterni
• Organizzazione di eventuali attivita' di formazione per i docenti per realizzazione di progetti
|
Funzione Strumentale :INTERCULTURA
DOCENTE |
SORDI ANTONELLA
antonellasordi@alice.it
|
FINALITA' |
Promuovere la formazione di conoscenze e atteggiamenti che inducono a stabilire rapporti dinamici tra le culture.
Creare un clima relazionale nell'Istituto favorevole al dialogo, alla comprensione e alla collaborazione, intesi non solo come accettazione e rispetto delle idee e dei valori e delle culture altre, ma come rafforzamento della propria identità culturale,nella prospettiva di un reciproco cambiamento ed arricchimento. |
OBIETTIVI |
ACCOGLIENZA:
• rimuovere gli ostacoli che impediscono a famiglie e alunni di accedere e di usufruire nel migliore dei modi del servizio educativo .
EDUCAZIONE INTERCULTURALE:
- come offerta formativa che fornisce agli alunni conoscenze e competenze disciplinari utili per comprendere la realtà in cui viviamo
- come strumento di selezione all'interno dei curricoli delle discipline, al fine di valorizzare la cultura di ogni paese, per riconoscimento di stereotipi e pregiudizi, attraverso il decentramento del punto di vista.
PIANO DI ALFABETIZZAZIONE:
- intervento rivolto agli alunni stranieri attraverso l'attivazione di laboratori linguistici.
FORMAZIONE DOCENTI:
- intesa come formazione a un insegnamento educativo, che ha come compito di trasmettere non del puro sapere, ma la cultura che permetta di aiutarci a vivere
|
|
